Badania nauczycieli na temat wpływu stosowania IBL w szkołach.

Wyniki badań przeprowadzonych w formacie praktycznego dociekania (Practitioner Inquiry) przez nauczycieli podczas wdrażania przez nich metody odkrywania przez dociekanie (Inquiry Based Learning) na lekcjach fizyki i przyrody, w ramach udziału w projekcie 3DIPhE.

Wyniki przedstawiono na krajowej konferencji projektu 3DIPhE (2019) i na międzynarodowej konferencji Final International Conference on Project 3DIPhE (2020).